迈阿密学生消费者信息

本页的信息通过高等教育机会法(公式110-315)提供联邦法律要求的预期和当前学生。

一般机构信息

学生记录的隐私

学校可以在未经FERPA允许的情况下披露其中一名学生的教育记录的个人身份信息。

学术记录的成绩单应仅包含与学术绩效相关的信息,并仅适用于授权人员。学生可以自由检查学校保存的自己的学术,日常和纪律记录的副本。如果有的话,违规文件的信息不得任何未经授权的人提供。在除学校官员以外的所有案件中,校园署署长仅授权(a)授权; (b)当学生同意或此类同意时,可以暗示;或(c)出于其他合法原因。任何致力于挑战他或她的记录准确性的学生都应遵循以下步骤:(a)学生必须向学校的校园董事提交书面陈述或挑战,以具体记录的记录的准确性或完整性。是不准确或不完整的。本声明或挑战将作为学生记录的一部分提交; (b)如果学生要求进一步的行动超出申请陈述或挑战,他或她必须与校园董事有关此事,并试图令人满意地解决此事,并以书面形式为例学生们记录; (c)如果挑战未被学生和校园董事定居,学生将有权通过提交与学校在俄亥俄州克利夫兰的主办公室正式听证会(9885 Rockside Rd。,套房160,谷景,哦44125)。总统的决定是最终的,将以书面形式为学生的记录。

关于大学导航员网站的消费者信息
迈阿密媒体学校

残疾学生提供的设施和服务
本学校的设施受到残疾法案要求的每位美国人的残疾人。教室,实验室,办公室和洗手间都可以访问。对于没有电梯的设施,所有学校活动都提供底层设施。由于广播媒体的性质,具有严重听证障碍的学生被咨询考虑另一个学习计划。通过基于软件的访问计划以及教师助理和研究生助理的各种软件的访问计划,拥有低或无视头的学生。

学生机构多样性
迈阿密媒体学校维护了一个不同的学生体。报告的性别和国家来源统计数据据报道“2018-2019”IPLE调查摘要:

男性:54%
女性:45%
非洲裔美国人:31%
亚洲:1%
高加索人:1%
拉丁裔/西班牙裔:63%
其他:0%

教科书信息
该计划所需的所有阅读材料由学校提供,其中包括学费和费用(见下面的出勤价格)。

学术的 程序
(教育计划,教学设施和教师)。请参考 学校目录

转移信贷政策和关节 协议
关于授予机构以外的任何机构接受信用的决定是由接收机构的唯一自行决定作出的。考虑到继续他们的教育或转移到其他机构的学生不能认为,接收机构将接受蒙上麦斯赚的学分。机构的认可并不能保证在该机构获得的信贷将被接受由任何其他机构转移。学生必须联系接收机构的注册办公室,以确定哪些学分,如果有的话,该机构将接受。

将评估以前的教育和/或经验的信用,并在适当的情况下进行评估,如果适用,达到该计划的信贷(最多9.75季度信贷)。出于评估目的,要求提交现有培训或经验的学分的学生在撰写先前经验或研究的详细描述时向教育总监提交,确定征用要求信用的关键要素。教育总监随着校长的投入,将评估学校课程的哪些内容可能已经满足了先前的经验或教育,并向学生提供了本评估的书面摘要。在教育主任自行决定在授予任何信贷之前,可以检验先前的技能。

学校目前没有与其他教育机构的阐明协议。

机构和计划认证,批准或许可证
迈阿密媒体学校是由职业学校和学院的认证委员会(ACCSC)认可的,位于7955 NW 12街,套房119,Doral,FL 33126。学校也由此获得许可 佛罗里达自主教育委员会.

版权侵权政策和制裁
根据2008年的高等教育机会法(Heoa),学校通过点对点(P2P)文件共享维持旨在减少非法上传和下载受版权保护的材料的政策。认识到学校维持学生或员工的住宅设施,其政策侧重于学校拥有的计算机和学生在校园内使用其无线网络的使用,以及让学生意识到适当使用受版权保护的材料。

学校采取以下步骤:

  1. 学生在定位期间被告知版权侵权是违反学校政策的侵犯,这使得学生受到该计划的解雇。此外,模块教学大纲包括专注于允许使用版权材料的允许使用的模块,包括普通使用法律法案的概述,以及可能违反违规的罚款。
  2. 该学校在其计算机上雇用网站阻塞和其他技术,旨在禁止访问常用于非法文件共享的网站。对于使用通过学校网络连接的自己计算机的学生来说,使用带宽监控软件来降低效率,以降低点对点和其他传输机制呈现无效的点。
  3. 根据提供数字千年版权法案,学校在收到涉嫌版权侵权通知后立即回应。此类答复可能包括尊重所收到的任何合法的上下请求,以便学校以任何方式托管。
  4. 通过一个非许可音乐图书馆向学生提供使用受版权保护的音乐的替代方案,这些音乐图书馆由作者提交的作者提交,他们根据学生项目的一部分授予其工作的特定许可。
  5. 尽管技术有用于防止学校网络的不当使用,但学生被判犯有非法下载的罪名立即拒绝访问学校的网络,可能会受到该计划的解雇,并进一步受到法律的罚款和处罚。

计算机用户协议
迈阿密媒体学校计算机用户协议,希望使用计算资源的符合条件的个人需要阅读和接受本协议,并预计将遵循下述可接受计算机使用的指导方针。

可接受的用途
仅使用计算机设施仅授予缺点。签名的不应允许另一个人使用他或她的用户名和密码。学校的计算资源提供了学术目的,包括教育和研究。

禁止使用
禁止使用计算资源:

  • 侵犯另一个人的隐私权,或者对其他用户产生负面影响。
  • 违反学校软件,硬件或其他技术许可证的使用限制;
  • 违反学校政策或地方,州或联邦法规。
  • 故意创建或分发病毒,蠕虫或其他恶意软件;
  • 滥用打印权限,例如在虚假用户名或不合理的卷下打印;
  • 发送淫秽,辱骂,骚扰或威胁信息;
  • 未经授权访问其他人的帐户,使用其他人的用户名和密码,或通过学校的网络未经授权访问远程计算机;
  • 未经授权的阅读,复制,删除或修改其他人的电子材料,包括课程项目和电子邮件;
  • 故意损坏硬件,网络设备,安全设备或其他技术资源
  • 未经授权的使用,重复或共享,受版权保护的材料,例如音乐,图像,文本,多媒体,商业软件等。

机密数据
学校的政府,员工,学生员工和学生可以不同于对电子信息获得的级别,这可能是敏感和机密的,并考虑从未经授权的用途保护这些信息,以极为重要。未能遵循这些指南的学生可能会导致纪律和法律行动。逐个法律,没有适当授权,可能不会释放一些与学生相关的数据。您必须遵守所有适用的联邦和国家法律,有关数据的储存,保留,使用,释放和销毁数据。机密数据仅根据校职履行所需的方式使用。除非在履行工作职责时要求,您可能无法检查,复制,更改,删除,共享,授予或以任何其他方式使用此类信息。您负责您的护理中数据的安全性,隐私和控制,委托给您的访问权限以及您的用户名/密码。如果您有理由相信其他人已知或已被其他人使用的用户名/密码,则应立即通知公司IT总监。您必须采用每一个合理的预防措施,以防止未经授权访问机密数据。未经适当的主管或高级官员的事先批准,在学校内部或外部不得在学校内部或外部进行此类数据。不应在无法控制访问的任何计算机上留下机密数据。在使用学校的电子信息系统时,您应该注意保护数据免受未经授权的使用,披露,改变或破坏。您必须在您的工作职责范围内了解机密信息的定义,并采取措施确保您的工作人员,员工和学生员工了解现有的法规和政策(如Ferpa,Hipaa,捐助者权利法案,数字千年版权法等,也可以补充本协议的学校部门指南)。

非法复制软件和其他受版权保护的材料
尊重智力劳动力和创造力对教育过程至关重要。此原则适用于所有媒体中的作者,艺术家和出版商的作品,包括文本,音乐,图像和软件。因为可以容易地访问和再现电子信息,所以尊重其他人的工作和个人表达尤其重要。版权侵权和未经授权的数字材料访问可能是法律行动的理由。使用非法复制的软件或其他材料破坏了学校谈判有利软件协议的能力,并可能导致对用户以及学校的法律诉讼。 MMS禁止非法使用受版权保护的材料。根据数字千年版权法(DMCA)的条款,学校致力于回应合法要求的信息。 MMS不会保护或捍卫用户反对犯罪调查或由故意版权侵权而导致的诉讼。

偷来的计算机
在某些情况下,当事人丢失,被盗或损坏超越维修时,可能会收取机关和工作人员的费用。

电子材料的存储和传输
学校尊重个人隐私权,并采取措施防止未经授权访问存储或通过学校的计算机和网络设备传播的电子材料。然而,MMS有权在检查在某些情况下,自行决定这样的材料,例如,当它认为有可能违反法律或学校协议。提醒用户可以通过硬件和软件故障以及通过黑客或其他未经授权的访问来扰乱电子材料的存储和传输,包括电子邮件,包括电子邮件。

不遵守
学校将暂停或撤销任何违反本协议的人的计算权限。本协议由学校的每年审查,并且可能需要更改,恕不另行通知。持续使用学校的计算资源意味着您接受本协议最新版本。拒绝接受当前版本的用户将禁止使用计算设施和服务。通过接受本协议,用户承认他或她已阅读,理解,并同意遵守其使用MMS计算和网络资源的规定和其他政策。本协议涵盖了学校拥有的所有计算设备和网络,以及各个工作人员或学生所拥有的计算机使用网络。

选民登记

选民登记表格
佛罗里达选民登记表格

学生财政援助和成本

机构和经济援助信息可用性通知
MMS致力于帮助所有金融背景中的学生实现其教育目标。学校预计大约90%的MMS学生将从各种来源获得某种形式的经济援助。 MMS符合所有适用的联邦和州无比犯罪法,并没有根据雇用的种族,颜色,国籍或种族起源,宗教,性别,年龄或残疾的基础上禁止歧视,或在MMS提供服务费用援助办公室采用全国学生经济援助管理员协会的机构经济援助专业人员的道德原则声明。迈阿密媒体学校 - 冠军学校代码:030780-00。

联系信息以获得机构或经济援助信息
联系个别校园财务援助管理员以获取信息:

迈阿密媒体学校 - 经济援助部(305)676-6495;
学生经济援助信息
上面列出了财务援助管理员的联系信息。以下是申请经济援助的过程:鼓励学生在开始调查中学后的教育,包括MMS的广播/媒体计划。我们敦促学生在外部经济援助来源进行研究;参加社区中的大学展览会和经济援助信息;提出问题,并了解财务援助进程的所有内容。以下是您应遵循的步骤,以便在迈阿密媒体学校完成经济援助的申请流程。一旦学生接受该计划并达成了经济援助管理员,将向学生提供经济援助奖议函。
  1. 完成联邦学生援助(FAFSA)的免费申请。尽快完成FAFSA。您当地的经济援助管理员可以建议您需要哪个FAFSA。在某些情况下,由于可用的联邦资金,将需要一个学生提交两年不同的FAFSA(例如2012/2013,然后在计划2013/2014的方案中)。您需要一个个人信息编号(PIN)来完成FAFSA并以电子方式签名。信息可以在www.pin.ed.gov上找到。迈阿密媒体学校 - 标题IV学校代码:030780-00
  2. 审查并签署您的奖励信。您可以通过检查(a)“接受”或(d)“拒绝”来接受或拒绝任何部分经济援助提议。您可以选择通过以新的,较低的金额撰写并按新的美元金额签署首字母来减少您希望借用的贷款金额。鼓励学生不要比绝对必要的更多资金。学生在与财务援助管理员会面时通常签署奖励信。您应该在您的个人档案中保留您的奖励信的副本。
  3. 完成一个直接的主原因说明。如果这是您第一次在MMS请求直接贷款时,您需要完成主原告簿。请填写这一点 //studentloans.gov.。你也需要你的联邦别针。
  4. 完整的直接贷款入学咨询。在直接贷款可以应用于学生账户之前,联邦法规要求您完成入学咨询。入学咨询提供有关如何管理学生在大学期间和之后的学生贷款的信息。请填写这一点//studentloans.gov.。这也需要你的别针。

联邦学生财政援助违反毒品法的通知
在任何违法行为所定罪的学生,在学生接受第四项职称,HEA方案资金的入学期间,涉及涉及占有非法毒品销售的联邦或州法律,将导致任何所有权的资格损失IV,HEA Grant,贷款或工作研究协助(Hea Sec.484(R)(1)); (20 U.S.c. 1091(R)(1))一般机构信息

学生记录的隐私
家庭教育权和隐私法案(FERPA)家庭教育权和隐私法也称为BUCKLEY修正案。它是一种联邦法律,可以保护学生教育记录的隐私。法律适用于根据美国适用课程获得资金的所有学校教育部门。 Ferpa为父母提供了与孩子的教育记录的某些权利。当他或她达到18岁或以高中级别出席学校时,这些权利转移到学生。在FERPA下,学生有权:
  1. 检查并审查他们的教育记录,
  2. 请修改他们的教育记录,以确保记录不准确,
  3. 同意披露其教育记录中包含的个人身份信息,
  4. 与美国的文件教育部有助于涉嫌违反FERPA法案的违法行为或执行法规,该部的地址是家庭政策合规办事处;我们。教育部门; 400马里兰州大道,S.W。华盛顿特区20202-4605。
  5. 获取学校学生记录政策的副本(见下文)
  6. 有关FERPA的其他信息,请访问 我们。教育部门网站

 出勤价
迈阿密校园的学费目前是17,715美元的无线电和电视广播和西班牙裔媒体广播。对重点计划的学费目前为11,250美元。学费收费均匀划分为三个季度。所有学生还支付125美元的注册费。书籍和实验室费用包含在学费费用中。所有校园中所有学生使用的出勤费用,包括房间和董事会,交通,个人费用和贷款费用,以及直接费用(学费,费用)如下所示:

学费 & 费用 17,715美元
Books & Supplies 125美元
Room & Board $ 8,480
运输 $ 2,880
个人消费 4,640美元
 总  33,840美元

重点是计划

学费 11,250美元
费用 125美元
Books & Supplies 1,278美元
Room & Board $ 6,360
运输 $ 2,160
个人消费 $ 3,480
 总  $ 24,653

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退款政策,撤回要求和返回标题IV,HEA经济援助

佛罗里达州校园

退出MMS的所有学生都受到校园所在的国家建立的国家学费退款政策。下面确定了适当的国家法律。所有接受任何标题IV基金的学生(直接贷款,Pell Grant,Seog Grant)也受联邦计算他们有权获得的援助。总结这两个计算之间的差异:国家计算通知学校学生可以收取的最高学费,基于学生在其丢弃的期限内注册的时间段;联邦计算(称为R2T4 - 标题IV资金的返回)决定了学生获得的职称资金的哪一部分,并有权保留,以及哪些部分需要退回政府(美国教育部)。建议学生在他们下降时,他们可以在他们下降的期限内完成他们的账单,但在所需的状态和联邦计算(以及随后的学分和/或资金返回)之后,他们可能会缴纳由于和支付的额外余额具有出色的余额。一种。学生可以在课程开始前随时取消他/她的入学人员。

最低取消和结算政策: 

学校必须雇用教师和其他人员,获得教室,并提供所有设备和材料,以及提供培训计划的其他费用。因此,明确地理解并同意,应根据以下条款和条件进行任何部分的退款:

  • 一种。在开始课程之前,学生可以在课程开始前的任何时间取消他/她的注册:
    1. 将学生支付的所有款项将在六(6)个工作日内取消,在签订注册合同后取消并在开始上学之前取消。
    2. 请求在六(6)个工作日后的学生,但在开始课程之前,有权获得向学校支付的所有款项的退款,减去125.00美元的注册费。
  • 湾在入学前没有参观学校设施的学生将有机会在出席定期定期的定向或在学校设施之旅以及设备检验之后,在三(3)天内没有罚款。
  • C。学费和费用由该术语收取。一个学生对超越他/她目前正在出席的学期的学费不负责任。学校将计算尚未收到的任何未获收购的学费和尚未收到的费用:
    1. 以下佛罗里达州退款州将申请退出的学生,除了接收联邦冠军资金(见下文第2号):
      • 一种。开始课程并在2周的增加下拉期间提取的学生将获得全额退款。
      • 湾一名撤回2周的学生增加下拉期间,应当有义务为本任期,如果适用,应当为期一组学费加上注册费。因此,除非在所有未被指出的冠军资金返回联邦政府后,否则将向学生发出退款。所有信贷余额退款将在日期的45天内向学生发出,确定学生已退出该计划。
    2. 在联邦冠军计划(PELL,直接学生贷款)下接受财政援助的学生受联邦法规的约定,确定他们有资格保留撤回后的题目资金的金额。只有联邦财政援助受助国才能在本期中的前60%内撤回这些条例。

 

第四条援助条例的返回要求该机构计算学生赢得撤回时间的联邦援助金额。学生与他们完成的术语的数量成比例地赚取援助。例如,如果学生占该术语的14.5%(通过将截至最后一次出席日期的天数除以期限的日期),那么学生占他/她的联邦冠军的14.5%援助可能已经支付。在计算所获得的援助金额后,该机构必须确定是否必须返回任何未获赔偿的援助,或者学生是否有资格获得任何额外的联邦援助。返回的任何标题资金将在终止日期的45个日历日内退还,该资金在最后一天不得超过14天。进一步的解释,包括说明迈阿密媒体学校的学费和费用调整政策和返回题项援助条例的申请的实例,可以从商务办公室获得。

所有非标题IV退款将在日历日期内完成,确定学生已撤回,从上次出席日期不得超过14天的日历日。标题IV退款将在日期的45个日历日内裁定,确定学生已撤回,从上次出席日期不得超过14天。

国家拨款援助
MMS的学生目前尚未有资格获得佛罗里达州的需求的州拨款援助。

部门出版的学生贷款信息。教育之中

联邦佩尔补助金
该计划旨在提供建立其他经济援助计划的地板。收件人不能已经有一个学士学位学位,必须注册本科课程。最高零售授予奖励每年更改;目前的最大奖项为5920美元。

联邦补充教育机会补助金(FSEOG)
FSEOG是一款联邦赠款,专为具有高需求的学生而设计的联邦赠款,只能授予有资格获得联邦佩尔授权的学生。 FSEOG是基于校园的援助,意思是联邦政府向学校发放援助,而不是对个人学生 - 学校,然后奖励对个人有罪学生的援助,按照既定包装程序。 MMS不参与其他基于校区的援助计划,联邦工作研究和联邦珀金斯贷款。

直接联邦斯塔福德学生贷款
该方案使学生通过美国政府资助的直接贷款计划借钱进行教育费用。申请人必须是美国公民或永久居民,符合其他一般资格标准。直接联邦斯塔福德贷款方案有两种类型的贷款:补贴贷款(政府在学生在学校时的利息)和未经补贴的斯塔福德(学生在注册时对利益负责,但可能会选择利用它)。 MMS的所有学生都被认为是第一年的学生,无论在其他机构赚取的事先获得,包括授予学士学位或毕业学位。对于等级级别的学生,包括证书计划,最高年度贷款限额为5500美元,直接贷款,每学年高达3500美元可能是补贴斯塔福德,其余部分(通常为2000美元)是额外的未经补贴的斯塔福德贷款。对于独立的学生,对于父母被拒绝贷款的依赖学生,每年有4000美元的未补贴斯塔福德有资格(共9500美元)。 MMS的政策是依赖学生的父母必须申请直接加贷款,并在额外的4000美元未补偿贷款之前予以拒绝。

父母可以直接申请 www.studentloans.gov. 网站;父母必须为FAA提供书面许可,以提供信用检查。有两种类型的直接员工贷款,补贴和取消补贴。未补偿贷款的利率为6.8%,2011-2012的本科补贴贷款3.4%。联邦政府在学校在学校和任何宽限期内支付补贴贷款的利息,但学生在未补偿的贷款上支付兴趣(或已将其资本化)。补贴贷款是必需的,而无补贴不是。补贴和未经补偿的金额不能超过总限额。偿还所有斯大德贷款毕业,终止或每当学生不再注册为至少半日学生后开始6个月。 MMS的所有学生都在全职注册,除了仍然纳入该计划的50周但不符合毕业的所有要求。根据ACCSC,这些学生还有90天才能完成任何剩余的要求。在该期限最长90天内,学生的官方注册身份将不到半时间。最低每月偿还金额为50美元,或每年600美元。最高偿还期限一般十年,尽管存在各种还款选项,以协助学生及时偿还学生贷款义务。对于未经补贴的斯塔福德贷款,学生可以选择利用他或她在学校的兴趣之中,而不是支付它。服务员在学生离开学校后,增加了校本校本的总额的总金额。

直接联邦加
直接加上是依赖本科生的贷款或父母,并为教育费用提供额外的资金。该贷款的利率固定为7.9%,直接加方案使依赖学生的家长借给每名父母的出席费用减去至少参加半场父母的其他援助。直接加上计划没有总限制。但是,资格由信用检查确定。作为一般规则,信用检查的目前的ED指南没有考虑到不利信用以外的任何内容。缺乏收入或资产,高债务到收入率,0 efc或其他可能评估偿还贷款能力的传统因素,不能考虑,不能用于规避父母的要求依赖学生申请直接加贷款,并在授予额外的4000美元未补偿贷款之前被拒绝。直接加还款是每月,通常在贷款全额支付后立即开始。偿还期限可能达到十年,具体取决于贷款金额。直接加借款人可以推迟偿还加贷款校长,而他们借用加贷款的依赖学生在学校和六个月的宽限期之后,学生毕业或至少在半场以上注册。直接加贷款未被补贴,因此借款人必须支付利息或在贷款校长的延期期间有资本化。每个学生贷款借款人签署一名硕士预告信息(MPN),这是一个法律文件,陈述学生或父母的意图和偿还贷款的义务。借款人违约的贷款将发现许多不利影响:他们的信用评级将受损,他们的学校学术成绩单可能会被举行,美国国税局将扣留任何联邦所得税退税,借款人将不允许获得经济援助从任何机构的任何来源,对于本科或研究生教育。

国家学生贷款数据系统 

联邦学生提供有关联邦学生贷款的完整列表的信息(国家学生贷款数据系统 - NSLD)点击 //nsldsfap.ed.gov/nslds_fap/。您需要您的联邦PIN获取此信息。您还将使用本网站来完成您的直接贷款所需的出口咨询。

学生借款人入学咨询 

如果您是威廉D的第一年借款人。福特联邦直接员工贷款计划,您需要完成入学咨询。这是您可以在线入学咨询的地方。要完成在线入口咨询,您需要从美国获得的个人识别号码(PIN)教育部或您的姓名,社会安全号码和出生日期。 (您的密码是您用于在网上完成联邦学生援助(FAFSA)的免费申请的相同编号。如果您没有在线填写FAFSA,则没有PIN,或者已经错过了您的密码,请访问美国教育部PIN站点。)入口咨询是在您完成主票据的同一网站上完成的, www.studentloans.gov.。入学咨询必须在您的贷款拖累到您的帐户之前完成。

退出学生借款人咨询

所有借用任何联邦贷款的学生都必须在终止注册MMS之前参加退出咨询。通常,即将毕业的学生在课堂上提供了关于他们的贷款,还款和递延选项的具体信息,违约的后果等。还需要参加退出咨询的员工等学生。除了通过各种手段分发给学生的印刷材料,学生还被指示在线完成所需的出口咨询 www.nslds.ed.gov.

教育贷款的行为准则

迈阿密媒体学校(MMS),作为威廉D的参与者。福特直接贷款计划(DL)和向学生提供私人教育贷款,通过了一项行为准则,遵守1965年HEA的第487(a)(25)条.MMS财政援助办公室的目标是以最高效和及时的方式提供最高质量的服务,同时坚持机构的使命,并以完整性行事。我们愿意遵守以下的“行为准则”。MMS财政援助办公室的所有官员,员工和代理人都已宣读和愿意同意遵守行为准则。

1. MMS不会与任何贷方进行收入分摊协议。 “收入共享安排”被定义为意味着在机构和贷方之间的任何安排,其中贷方为参加机构的学生(或对这些学生的家属),贷方建议贷方或者贷款人的贷款产品和换取贷方支付费用或提供其他物质福利,包括收入或利润分享,向机构或其官员,雇员或代理商提供收入。

2. MMS拥有禁止财政援助办公室的员工,从贷方,担保机构或贷款服务员收到礼物。没有MMS财务援助办公室的官员或雇员,(或否则履行教育贷款责任的雇员或代理人)将征求或接受来自贷方,担保人或教育贷款服务者的任何礼物。一个“礼物”被定义为任何追踪,青睐,折扣,娱乐,热情好客,贷款或其他货币价值的物品超过DE最小数量。但是,礼物不包括(a)使用与贷款,违约厌恶或金融扫盲有关的标准材料的宣传册,研讨会或培训,例如宣传册,研讨会或培训; (b)作为旨在改善贷方,担保人或服务员服务的培训课程的一部分提供的食品,培训或信息材料,如果培训有助于机构官员,雇员或代理人的专业发展; (c)如果这些条款和福利与该机构所有学生提供的那些,则对该机构雇用的学生提供的有利条款和利益; (d)只要机构的工作人员控制咨询,咨询的入口和出口咨询并未促进特定贷方的服务; (e)来自贷款人,担保人或服务员的慈善捐款,这些贷款与教育贷款无关或没有与教育贷款相关的交换或优势的任何贡献; (f)国家教育拨款,奖学金或代表国家或代表国务院管理的财政援助资金。

3. MMS拥有禁止承包协议。没有MMS财政援助办公室(或否则履行教育贷款责任的员工或代理人的官员或员工)将接受贷方,或任何贷方的联系,任何费用,任何费用,付款或其他财务收益作为赔偿任何类型的咨询安排或合同,为代表与教育贷款有关的贷方提供服务。

4. MMS拥有禁止针对特定贷方的指导借款人或贷款认证的延误。 MMS不会拒绝作证,或延缓认证的基础上,特别是贷款人对借款人的选择的任何贷款。

5. MMS拥有禁止提供私人贷款的资金。 MMS将不会向学生提供私人贷款提供或接受任何资金,包括机会贷款的资金,以换取为贷方提供特许权或承诺,以获得特定的IV贷款,保险或保险或保证,特定贷款卷或首选贷方安排。一个“机会池贷款”被定义为由贷方到学生(或学生家庭)制定的私立教育贷款,该贷款涉及该机构向贷方付款延伸给学生的贷款人。

6. MMS禁止使用贷方的人员协助。 MMS不会向呼叫中心人员配置或经济援助办公室人员提供任何贷款人的任何贷款人,除了由涉及专业发展培训,教育咨询材料(只要材料识别有助于准备的贷方而提供的贷款人提供材料)或在紧急情况或灾害期间短期,非正式基础的人员配置服务。

7. MMS采用禁止咨询委员会补偿。 MMS财务援助办公室(或雇员在担任教育贷款或经济援助责任)的员工,他们在顾问委员会,委员会或担保人(或一批贷方或担保人)禁止从贷方,担保人或小组中收到任何价值,但偿还员工在董事会任职的合理开支的报销。

私立教育贷款披露,首选贷方名单和安排

当联邦贷款没有提供足够的财政资源来涵盖学生的教育费用时,有些家庭转向私人(有时被称为替代贷款)。替代贷款也可以提供更灵活的还款安排,例如父母可能愿意为学生造成贷款但是预计学生承担偿还贷款的主要责任。还有替代贷款,允许在指定的连续按时付款后从贷款中删除股票。私人贷款的资格取决于学生的信用评分。近年来,我们全国各地面临的财政挑战使学生越来越困难地获得私人教育贷款。对于未建立大量信用历史的年轻学生尤其如此。此外,贷款人有时将他们的教育贷款限制在四年学位计划中的学生。即使不需要宇宙蜂,如果他们有一个有利的人,学生通常可以获得更有利的利率。私人贷款往往超过直接联邦贷款;它们通常比将学费收费放在信用卡上的价格相当不那么便宜。在考虑和比较私立教育贷款时,重要的是要意识到可能收取的费用,包括可能收取的利息,费用和积分。 MMS没有任何优选的贷方列表,私人贷款,并没有与首选贷方进行特别安排。

私人替代贷款要求2010年2月14日生效

2008年(HEOA)的高等教育机会法案授权一些改变,为选择利用私人教育贷款的家庭提供大量额外信息。 HEOA的标题x改变了贷款法案(TILA)的披露要求,以便明确为中等教育费用明确提出的私人教育贷款。这些新要求可能会推迟收到替代贷款批准和支付。联邦法规要求贷方为借款人提供以下披露:申请和征集披露(ASD)

  • 贷方必须提供一般的税率和费用,因此借款人在选择私人贷款贷款人时可以做出明智的决定。
  • ASD提供有关利率,费用,违约或延迟付款成本和还款条款的一般信息。此外,它还包括基于贷方,定义的贷款金额和每个付款方式提供的最高利率的贷款总费用的一个例子。
  • ASD还必须包括私人教育贷款替代品的贷款和信息的资格要求。 ASD旨在成为申请人在比较贷款优惠时使用的工具。
  • 贷款人需要在拍摄申请后三(3)天内邮寄ASD,并在申请人上提出信用报告。

贷款批准披露

  • 当申请人有条件批准贷款时,贷方必须以借款人的特定税率和费用发送这一披露。
  • 必须在贷款完善之前提供批准披露,或者申请人的任何通知,债权人已批准消费者申请贷款。
  • 批准披露提供了贷方批准的贷款特定的信息,包括有关贷款申请相关的利率和逐项列出的详细信息(包括与延迟付款和违约相关的费用)。
  • 贷款人还必须通过联邦学生的财务援助计划提供有关私立教育贷款的替代方案的陈述。申请人在申请人收到批准披露的日期后,申请人必须提供三十(30)个日历日,以决定接受提供的私人贷款。
  • 借款人有三十(30)个日历日,以接受提供的贷款条款。借款人可以通过邮件,电话或电子方式接受贷款条款。

最终披露

  • 在接受贷款条款后,这将被送到借款人,学校已通过贷款认证学生的资格。最终披露给借款人为“取消”期间的“取消权利”,为期三(3)个工作日。
  • 如果申请人在批准披露中提供的三十(30)天日历接受期内贷款,则贷方必须提供最终披露,其中包括有关适用利率,还款条款,费用和违约或延迟付款费用的更新信息。在取消期结束之前,贷方可能不会抵消任何私立教育贷款基金。

私立教育贷款申请人自我认证表格

  • 贷方必须获得由美国创建的签署和已完成的私立教育贷款申请人自我认证表格。教育部门。自我认证表将包括有关联邦学生贷款的可用性的信息,学生的出勤费用,估计的财政援助金额,以及学生出勤费用与估计经济援助之间的差异。
  • 借款人必须填写借款人自我认证表格并返回贷方。为了完成自我认证表,您需要了解您的出勤率和估计的经济援助。

健康和安全

药物和酒精滥用预防计划
在学校的场所和/或营业时间不会容忍占酒或非法药物的影响,使用或受到持有的影响,并且是立即终止雇员和暂停或解雇学生的理由。 MMS政策禁止非法制造,占有,使用,销售,转移或购买受控物质或其他危险药物,如受控物质模拟(设计师药物),或者在校园内或下方。它也违反了学校政策,以便任何人拥有,使用或受到校园内酒精饮料的影响,或在校园中的学校相关的活动。任何违反这些政策的人都受到纪律处分,从警告驱逐。学校尽一切努力实现全面遵守联邦,州和地方法律和法治;劝阻使用酒精;促进清醒;并向寻求帮助物质滥用问题的员工和学生提供机密援助。对于寻求帮助物质滥用问题的学生,观察到最大机密性。

与药物或酒精使用相关的健康风险

毒品

罂粟如鸦片,吗啡和海洛因,可以引起兴奋,嗜睡,呼吸抑郁,收缩瞳孔和恶心。过量的麻醉剂的症状是缓慢而浅的呼吸,粘性皮肤,抽搐,昏迷和可能的死亡。遇到瘾对麻醉品的人员可以体验水汪汪的眼睛,流鼻涕,打呵欠,食欲不振,烦躁,震颤,恐慌,痉挛,恶心,寒冷和出汗。

抑制剂如巴比妥酸盐和卓越物可以引起肉类,迷失方向和醉酒行为。过量的抑制剂导致浅呼吸,粘性皮肤,扩张的瞳孔,弱和快速脉冲,昏迷和可能的死亡。戒断症状包括焦虑,失眠,震颤,谵妄,抽搐和可能的死亡。诸如可卡因和裂缝的兴奋剂可导致提高警觉性或兴奋,增加的脉搏率和血压,失眠和食欲不振。过量的兴奋剂导致搅拌,体温增加,幻觉,抽搐和可能的死亡。戒断症状包括冷漠,睡眠,烦躁,抑郁和/或迷失方向的长期。

LSD和Amphetamines等幻锐的原因导致幻想和幻觉,时间和距离的感知差。过量的影响包括精神病和可能的死亡。

大麻和哈希米什会引起兴奋,增加食欲,放松的抑制和迷失方的行为。过量的影响包括疲劳,偏执和可能的精神病。戒断症状包括失眠,多动,和食欲下降。

醇


酒精消耗导致行为的许多明显的变化。甚至低剂量均显着损害驾驶汽车所需的判断和协调,增加了驾驶员将参与事故的可能性。低至适度剂量的酒精也增加了各种侵略性行为的发生率,包括配偶和虐待儿童。中度至高剂量的酒精导致较高的心理功能造成显着的损伤,严重改变了一个人的学习和记住信息的能力。非常高的剂量会导致呼吸抑郁和死亡。如果与中枢神经系统的其他抑郁症相结合,较低剂量的酒精将产生刚刚描述的效果。

反复使用酒精会导致依赖。突然停止酒精摄入量可能会产生戒断症状,​​包括严重的焦虑,震颤,幻觉和抽搐。酒精戒烟可以危及生命。长期消耗大量酒精,特别是在结合营养差时,也可以导致永久性损害脑和肝脏等重要器官。在怀孕期间喝酒的母亲可能会产生胎儿酒精综合征的婴儿。这些婴儿具有不可逆转的身体异常和精神上的延迟。此外,研究表明,酒精父母的儿童比成为酗酒者的其他年轻人更大的风险。

咨询和治疗资源


通过校园董事的办公室和学生服务向学生和工作人员提供咨询和治疗资源。根据特殊需要提供以下服务:评估,转诊,治疗和支持组。那些需要帮助的人与适当的外部机构联系,以咨询和治疗。

学校制裁


学生或雇员被判犯有贝勒大学的酒精和其他药物的政策犯有不合适的政策受到与犯罪和任何加重和缓解情况相称的制裁。

一种。学生 - 在本手册中详述的学生纪律政策中发现可能征收的学生制裁。它们包括:

1.警告 - 对学生的口头警告他或她正在违反学校规则或政策的不当行为。

2.谴责 - 书面警告(包括在学生学术档案中)继续或重复不当行为可能导致更严重的制裁

3.暂停 - 在学校终止学校的特定时间段。

4.驱逐 - 永久或无限期学校的学生地位终止。

湾员工 - 均禁止在MMS中禁止非法制造,分配,分配,占有或使用受控物质或其他思维改变物质。违反此禁令的学校员工受雇佣协议和员工手册中规定的纪律。

疫苗接种政策
作为非住宅广播贸易学校,学校不会维持需要学生疫苗的政策。

安全报告
(包括紧急响应和疏散程序),及时警告和犯罪日志 下载报告

学生成果

保留率

迈阿密:83%关于“2018-2019 2018-2019”IPEDS调查摘要报告。

放置率方法

联邦监管34CFR§668.41(d)(5)(iii)要求如果学校为任何目的计算就业率,必须向未来的学生披露这些利率并注册学生。 ACCSC认证标准,第四节(C),实质标准,需要一所学校以最低限度披露,按照上次向委员会报告的计划毕业和毕业生就业率。每个方案毕业和研究生就业率的披露准确,而不是旨在误导,并包括每个速率所基于速率的程序群体基础和时间框架。

我们的机构每年计算和向职业学校和学院(ACCSC)的认可委员会进行毕业和雇佣率。以下信息是从2019年10月提交的2019年ACCSC年度报告中获取的。

毕业率通过取得的次数减去总次初步来计算(不包括死亡,军事责任,监禁或医疗原因,不包括毕业的学生不可用)。

就业率通过采取学习领域所雇用的毕业生的数量除以毕业生总数(由于进一步的教育,死亡,军事责任,监禁或医疗原因而不包括就业而不可用的毕业生。

标题IX合规性

“美国没有人应在参与中排除性别的基础上,否认在接受联邦政府的任何教育计划或活动下予以歧视。 1972年的教育修正案的IX和34 C.F.R.第106部分(标题IX)。

无论个人的真实或感知性别,性别身份和/或性别表达如何,学校都不在其教育计划中的性别的基础上歧视。女性,男性和性别不合适的学生,教师和工作人员受到任何基于性的歧视,骚扰或暴力的保护。

学校的称号IX协调员管理与标题IX相关的政策和程序,确保遵守标题IX,并调查和响应基于性的歧视和/或犯罪的投诉。

国家标题IX协调员

公司校园总监

珍妮特加西亚

7955 NW 12th Street 套房119.,Doral,FL 33126

电子邮件: [电子邮件受保护]

(305)728-1120

对于当地校区,与性骚扰或歧视有关的投诉或疑虑应提交国家称号IX协调员,为学生提供信息和援助。国家标题IX协调员有效地与本地标题IX协调员立即有效地合作,并立即通知了与标题IX合规有关的报告。此过程确保对关注的提示和适当的响应。

Beonair网络标题IX幻灯片

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